El sistema Mnemotécnico T por uno

En primer lugar, se ha de dominar la tabla básica que figura a continuación. Como se ve, los números desde el cero hasta .el 9 están representados por una letra.

1  -T

2 -N

3 -M

4 -R

5  -L

  6-CH

 7 – C

 8 -F

    9-P o-S

Estas letras se combinan para representar cualquier nú­mero entre uno y mil. Para escoger el término que sirva de apoyo, hay que tomar las letras correspondientes a cada número y formar con ellas una palabra, asegurándose de que sólo se combinan letras neutras con las letras de los números. Por ejemplo, los números del 1 al 20, y el 30, 40, etcétera, se representan de la siguiente manera:

Después de haberse aprendido el código básico, el sis­tema  T por uno  está inmediatamente preparado para re­cordar cientos de cosas. También podemos usarlo para con­vertir números en imágenes y, de esta manera, recordar series de números, como los números telefónicos. Si, por ejemplo, queremos memorizar el número telefónico 460-95-10, en primer lugar tenemos que pasarlo a palabras: techos (460), póliza (95), tasa (10).

En segundo lugar, para recordar esta sucesión de dígitos, hay que relacionar las imágenes de techos, póliza y tasa. Podríamos imaginar, por ejemplo, una póliza muy grande para pagar una tasa y pe­gada en el techo. Por lo general, al mismo tiempo deseamos recordar también a quién pertenece el número de teléfono. En ese caso, se relacionará una de las tres imágenes con la persona concreta. Por lo tanto, la imaginaríamos tratando de despegar la póliza del techo, o cualquier otra cosa por el estilo.

El mismo sistema se utiliza para memorizar fechas y datos. Por ejemplo, si queremos recordar la fecha en que se lanzó la bomba atómica sobre Hiroshima (1945), 1945 se convierte en (19 = topo) y (45 = raíl). La nueva imagen podría ser, por ejemplo, un topo volando por los aires y aterrizando entre. los raíles de una vía.

y si queremos recordar que el Imperio ruso se instauró en 1721, descomponemos 1721 en 17 = taco y 21 = nota y nos imaginamos jugando al billar con unas notas musicales muy grandes.

Después de haber completado un conjunto de imágenes, hay que asegurarse de ser capaces de repetir las palabras en orden y con rapidez y también de que las imágenes sean lo más sencillas posible y nos permitan recordar la infor­mación con exactitud.

Sería maravilloso que nos interesase todo cuanto apren­demos. En ese caso, lo recordaríamos sin ningún esfuerzo. Sin embargo, hay muchas cosas que son difíciles de recor­dar y, a largo plazo, nos ahorraríamos mucho tiempo si lo­grásemos retener algunas de ellas. Es menos engorroso usar uno de estos sistemas mnemotécnicos que intentar memori­zar algo repitiéndolo muchas veces, con el peligro de ol­vidar parte a los pocos minutos de haberlo aprendido de memoria.